간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 The Korean Society for Holistic Convergence Education
- pISSN
- 1229-9294
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1997 ~ 2024
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제15권 제3호 (8건)
Ken Wilber의 4상한이론(AQAL)을 토대로 한 Eisner의 교육과정 유형 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제3호 2011.12 pp.25-47
6,000원
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청소년이 지각한 사회적 지지와 분노경험 및 분노 표현 간의 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제3호 2011.12 pp.67-86
5,500원
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신체활동 영역별 초등체육수업에서 아동들의 경험적 회피 사례
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제3호 2011.12 pp.87-104
5,200원
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홀리스틱 교육관점으로 본 유아의 수면과 신체발달 및 자기 조절력과의 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제3호 2011.12 pp.105-120
4,900원
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홀리스틱 교육관점에서 귀국학생을 지도하는 초등교사경험에 대한 내러티브 탐구 : 삶으로서의 교육과정을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제3호 2011.12 pp.121-141
5,700원
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